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Tech She Can Charter entra en su segundo año

El capítulo Tech She Can Charter de PwC entró en su segundo año después de haber crecido a más de 90 organizaciones dedicadas a aumentar el número de mujeres en tecnología.

Tech She Can Charter, cuyo objetivo es aumentar el número de mujeres en puestos de tecnología, ha alcanzado su segundo año después de haber crecido a más de 90 organizaciones signatarias.

La iniciativa, liderada por PricewaterhouseCoopers (PwC), se lanzó en 2018 para abordar las razones por las cuales las mujeres no eligen roles tecnológicos, y ahora cuenta con signatarios como RAF, Channel 4, Natwest y Tesco comprometidos a aumentar el número de mujeres en tecnología.

Las organizaciones firmantes acuerdan educar a más mujeres en tecnología y alentar a más mujeres a considerar una carrera basada en la tecnología, así como hacer lo que puedan para influir en el gobierno a nivel de políticas.

Sheridan Ash, fundadora de Tech She Can y mujeres líderes en tecnología en PwC, dijo: “Uno de los aspectos más destacados para mí es la red de mujeres apasionadas y talentosas que hemos creado. Trabajando juntos, podemos usar nuestra huella para inspirarnos mutuamente, mujeres y niñas más jóvenes que buscan modelos a seguir donde antes no habían sido visibles".

Muchos creen que la colaboración entre la industria, el gobierno y los proveedores de educación acelerará el ritmo del cambio cuando se trata de alentar a más mujeres hacia el sector tecnológico.

Ash destacó la importancia de que las firmas signatarias de Tech She Can trabajen juntas, y agregó: "La cantidad de firmantes que respaldan a Tech She Can Charter demuestra claramente cuántas empresas influyentes creen que la colaboración es la manera de realmente hacer una diferencia".

Se han citado muchas razones por las que las mujeres no consideran las carreras tecnológicas, incluidos los estereotipos negativos de la industria, la falta de conocimiento sobre lo que implican los roles tecnológicos y la falta de modelos visibles.

Tech She Can ha lanzado un programa piloto en las escuelas para tratar de abordar a las mujeres que abandonan el canal tecnológico en sus etapas iniciales.

Apodado Tech We Can, el piloto introdujo planes de lecciones de tecnología en cinco escuelas en Midlands que se consideraron “amigables con las mujeres” para alentar a los niños y niñas de 10 a 13 años a ingresar a la tecnología. También pretende romper algunos de los estereotipos de género que rodean a la industria de la tecnología y enseñar a los jóvenes los tipos de roles que podrían estar disponibles para ellos en una futura carrera tecnológica.

Los maestros, los estudiantes y los padres por lo general desconocen los tipos de roles disponibles en la industria de la tecnología y, por lo tanto, los jóvenes pueden terminar por no elegir temas relacionados con la tecnología o considerar una carrera tecnológica.

Antes del programa piloto, el 30% de las alumnas dijeron que estarían interesadas en una carrera tecnológica, frente al 56% después de las seis semanas de clases de Tech We Can.

También aumentó la conciencia de mujeres notables en tecnología, ya que solo la mitad de las estudiantes pueden nombrar a mujeres famosas en tecnología antes de las lecciones, en comparación con el 81% posterior.

"Apenas estamos empezando y creemos que en el aula es donde vamos a tener el mayor impacto, por eso nuestro objetivo es hacer que los planes de lecciones digitales y para mujeres estén disponibles para todas las escuelas del país", dijo Ash. "Se trata de armar a los maestros del Reino Unido con los materiales y el apoyo que necesitan para inspirar a la próxima generación de expertos en tecnología".

La iniciativa está trabajando en el desarrollo de nuevos planes de lecciones, así como recursos para maestros, y trabajará en colaboración con el Departamento de Educación, la Digital Skills Partnership y el Tech Talent Charter para ayudar a influir en la política.

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